寺子屋東生田だより

２０２５年１２月の寺子屋

★１２月３日（水）第２０回学習支援教室《３年生》１７名参加

　算数の宿題で、はかりの目盛りを読む問題がありました。
　針が指している所がわからない子がいましたが、
　説明すると理解できたようでした。
　ローマ字のつづり方が、訓令式からヘボン式に移行する関係
　で、プリントのローマ字の書き表し方が以前とは異なり、
　戸惑っている子が何人かいました。大文字と小文字の区別は
　まだ習っていないようでした。
　
　お楽しみタイムのプラスチック工作では、プラカップを
　二つ重ねてそれぞれに絵を描き、カップを回して
　絵を組み替えて遊びました。何を描くか思いつかない
　子は描き出すのに時間がかかっていました。
　絵を描きたくないと言う子もいましたが、コップを回しながら
　複雑な絵を書いている子もいました。
　ベースの絵を1つ描いて、その上にまるで動きだすかの
　ようなものを書いている子もいました。 　　 　

★１２月１０日（水）第２１回学習支援教室《２年生》２８名参加

　寺子屋が始まる前、からかわれた子が泣きそうな場面も
　ありました。やる方は単にふざけただけのつもりでも
　友だちが嫌がることは絶対にしてはいけないと説明しました。
　お楽しみタイムの頃には元通りすっかり仲良くなって
　遊んでいました。
　
　クリスマスカードを作る時に騒いでいて説明を聞いていない子
　がいて、紙を半分に折るところを切ってしまいましたが、
　暫く様子を見ていると、セロテープで繋ぎ、その後は
　おとなしく作業していました。 　
　サンタクロースは忙しいから、ロボットがプレゼントを運ぶ
　手伝いをするんだと言って、トナカイのそりと共に、
　ロボットを描いている子がいました。 　 　　 　

★１２月１７日（水）第２２回学習支援教室《３年生》１９名参加

　今日は宿題・プリントの時間に落ち着きがなく、学習していない
　子や落書きをしている子がいました。
　国語は修飾語、算数はわり算や分数のプリントをしました。
　
　お楽しみタイムは、クリスマスカードを作りました。前週の２年生
　に比べ、ほとんどの子は失敗もなく、上手にできていました。
　二つ折りにした紙を開いた時にもみの木の形になるように
　木の線を描いたのに、書いた通りに切らない子もいました。
　幹を書く子がいたり、自分の作りたいように自由に作って
　いました。

★１２月１３日（土）第５回体験活動　

　「マカロニを使ったクリスマスリースを作ろう！」
　講 師：　川地 さな江 氏
　　《児童》７名　　《保護者》５名 　
　　《講師》１名　　《スタッフ》２名 　参加

　土台の上に自由にマカロニを飾りました。
　先生の見本を参考に見せていただいて、「好きに飾っていいよ」
　という先生の言葉どおり、５種類のマカロニをどう飾ろうか
　考えながら、自分の作品を作っていました。
　どれも同じものはなくオリジナルの作品が出来上がっていました。
　マカロニを土台に付け、金のスプレーをして出来上がりです。
　スプレーをしない方が好きという子もいました。
　先生からも、「子ども達の独創性がでていて、私では考えつかない
　飾り方があって私も勉強になりました。」というお言葉も
　いただきました。
　そして残ったマカロニを使って、「寺子屋」を作ってくれた子が
　いました。スタッフ一同大感激！
　寺子屋の看板にしようと思います。