２０２４年９月の寺子屋
★９月４日（水）第６回学習支援教室 《３年生》３０名参加
夏休み気分が若干残っているのか、ノートを持って来て
おらず宿題が出来ない子、落ち着かず走り回る子が
いました。音読みと訓読みがわからない子、
ローマ字の表記の仕方がわからない子がいました。
ひらがなの「へ」とカタカナの「ヘ」の違いを質問して
くれた子がいました。小さなことでも疑問があれば、
遠慮せずに質問してください。
お楽しみタイムは、絵合わせパズルをしました。
★９月１１日（水）第７回学習支援教室 《２年生》２６名参加
漢字プリントに偏と旁を組み合わせて字を作る問題があり、
既に習った漢字が多かったためか、皆よくできていました。
大部分の子達はプリントを熱心にやっていましたが、
グループによっては、プリントの後ろに自作のゲームを
書いて、同じテーブルの子と遊んでいる子がいました。
計算は合っているのに質問の内容を読まずに単位を
書いていない子がいました。
お楽しみタイムは牛乳パックで「輪ゴムでジャンプ」を
作りました。輪ゴムをかける所を作るために牛乳パックに
切り込みを入れるのですが、はさみの先で切ろうとして
切れなかったり、逆に、根元で切ろうとして力が入りすぎて
切れすぎたり、苦労している子が何人かいました。
セロハンテープをカッター台から切るのに、よれたり、
くっついてしまい、きれいに切り離すことができない子も
いました。
★９月１８日（水）第８回学習支援教室 《３年生》３２名参加
３年生は元気が良く、教室に入る前からにぎやかでしたが、
６、７月よりも落ち着いてきています。注意すると話を
聞いてくれるようになりました。
日直２名に始めと終わりの挨拶や、友だちに迷惑をかけない、
字を丁寧に書く等の注意事項を言ってもらいました。
お楽しみタイムには、年末に行われる寺子屋フォーラムに
出品するための寺子屋川柳を書きました。
なるほどと思わせるような川柳が書けました。
また、水道業者の平たいマグネットシートを利用し、
マグネット工作をしました。マグネットの表面に紙を貼り、
絵を描きました。男の子はキャラクターを描いたり、
子どもたちは絵を描くのを楽しんでいました。
★９月２５日（水）第９回学習支援教室 《２年生》２３名参加
寺子屋に慣れてきたためか、少し騒がしかったり、廊下に
出て、上級生のクラブ活動を見ていた子もいましたが
丁寧に声かけすると理解していました。面倒くさいことは
やりたくない様子の子もいましたが、言われなくても
やるべきことはわかっていて、最後はきちんと学習していました。
寺子屋に来るのを楽しみにしていて、プリントをあるだけ
たくさん持って来て、片っ端からやっている子もいました。
漢字のプリントでは画数が同じ時にどちらに進んだら
良いか悩んでいました。
マグネット工作は紙に絵を描いている子もいました。
工作が得意な子が多い印象です。
★９月２１日（土）第２回体験活動 《児童》７名《幼児》３名
《保護者》４名《引率》２名《スタッフ》５名《区役所》４名
《地域の方》２８名 《消防団の方》４名 《赤十字の方》３名
「防災訓練を地域の方と体験しよう！」
こどもたちは スタンプラリー形式で下記の体験をしました。
１．備蓄倉庫の見学
２．消火器の訓練 水の出る消火器で実際に体験
消防車の試乗、写真撮影、ホースの持ち方やつなぎ方など説明して
頂いた後、実際に体験しました。
３．防災ゲーム「なまずの学校」で災害時の行動を遊びながら学び
ました。
４．仮設トイレ体験
５．AEDの訓練： 赤十字の指導員の方に教えて頂きながら、
実際に訓練用の人形で体験 こどもも体験しました。
６．エアーベッドの体験
７．防災資料・情報コーナー
８．こども文化センター 防災情報の展示
危険個所マップ、手作り防災グッズ
実際にホースを持たせてもらい、水が出ているととても重く感じる
とか、消防団の方にお話して頂きながら体験出来ました。
AEDの使い方の所では、実際に小学校のこどもが心臓マッサージを
して親を助けた話などをお話してくれました。そして子ども達も
やり方を教えてもらい、実際に体験することが出来ました。
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